Ausbildung als
vertiefender HTL-
Schwerpunkt

Vertiefe deine Ausbildung an der HTL-Rankweil im Fachbereich Bautechnik mit der »Integrierten Gebäude- und Energietechnik«.

Du wirst vom Team der HTL und Fachkräften aus der Praxis unterrichtet (Planungssoftware, bautechnische Theorie- und Praxisfächer). Gebäudetechnik- und Energieexpert:innen, Ingenieur- und Installateur:innen zeigen dir wie es geht.

Es stehen dir außerdem verschiedene Förderungsmöglichkeiten zur Verfügung. Informiere dich am besten direkt bei der AK Vorarlberg oder der WKV.

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Für wen

Dauer

Abschluss

Zukunft

Für Schüler:innen der HTL, ab dem 4. Jahr als Schwerpunkt der 5-jährigen Ausbildung

4 Semester

Reife- und Diplomprüfungszeugnis Bautechnik mit Schwerpunkt Heizung, Lüftung und Sanitärtechnik

Nach dem Abschluss kannst du dein Wissen in einem Studium vertiefen oder ins Berufsleben eintauchen und dir nach 3 Jahren Praxis den Ingenieurtitel holen.

6 Jahre Praxis und die positiv bestandene Ingenieurbüroprüfung berechtigen dich zur Führung eines Ingenieurbüros.

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Für wen
Für Schüler:innen der HTL, ab dem 4. Jahr als Schwerpunkt der 5-jährigen Ausbildung

Dauer
4 Semester

Abschluss
Reife- und Diplomprüfungszeugnis Bautechnik mit Schwerpunkt Heizung, Lüftung und Sanitärtechnik

Zukunft
Nach dem Abschluss kannst du dein Wissen in einem Studium vertiefen oder ins Berufsleben eintauchen und dir nach 3 Jahren Praxis den Ingenieurtitel holen.

6 Jahre Praxis und die positiv bestandene Ingenieurbüroprüfung berechtigen dich zur Führung eines Ingenieurbüros.

Modul-Überblick

Kompetenzmodul 7
(7. Semester):

Grundlagen Heizungstechnik

Bildungs- und Lehraufgabe:

Die Schüler können im
Bereich Grundlagen der Heizungstechnik

• die Wärmelehre erklären und Berechnungen durchführen.
• die Behaglichkeit und deren Einfluss auf die Personen erläutern.
• Grundbegriffe und Komponenten einer Heizungsanlage beschreiben.
• die Strömungslehre erklären und Berechnungen durchführen.

Bereich Wärmebereitstellung

• die unterschiedlichen Bauarten und Funktionen von Wärmeerzeugern beschreiben.
• Primärenergieeinsatz von Wärmeerzeugern berechnen.
• alternative Wärmebereitstellungssysteme erläutern und beschreiben.
• die Normheizlast eines Gebäudes berechnen.
• Jahresenergiebedarf berechnen.
• Dimensionierung und Auslegung von Wärmeerzeugern durchführen.

Lehrstoff:

Bereich Grundlagen der Heizungstechnik
U-Wert-Berechnung, Wärmetransportmechanismen, Wärmeinhalt, Wärmeleistung, Wärmeenergie; Behaglichkeitskriterien; wichtigsten Symbole und Komponenten einer Heizungsanlage, Sicherheitseinrichtungen; Hydrostatik und Hydrodynamik, Strömung in Rohrleitungen, Wärmeträger Wasser, Rohrnennweitenbestimmung;

Bereich Wärmebereitstellung
Fossile und erneuerbare Brennstoffe, Kesselbauarten und Einsatzgebiete, Wirkungsgrade,
Kaminsysteme, gesetzliche Grundlagen; Wärmepumpentechnik, Solarsysteme;
Heizlastberechnung; Anlagenwirkungsgrad, Heiztage, Primärenergiebedarf; Größen und
Typenbestimmung von Wärmeerzeugungssystemen;

CAD Konstruktion und Anwendung 

Bildungs- und Lehraufgabe:

Die Schüler können im
Bereich CAD-Konstruktion und Anwendung

• Grundfunktionen im CAD-Programm anwenden.
• Architekturdaten in CAD übernehmen.
• Heizlastberechnungen mit Anwendungssoftware durchführen.
• Symbole der Heizungstechnik zeichnen und anwenden.

Lehrstoff:

Bereich CAD-Konstruktion und Anwendung
Grundfunktionen Plancal Nova, Projekt und Gebäude anlegen; Grundrisse und Schnitte einlesen; Gebäudeerfassung und Heizlastberechnung; Symbole von Heizungsschemas;

Kompetenzmodul 8
(8. Semester):

Wärmeabgabe- und Wärmeverteilsysteme 

Bildungs- und Lehraufgabe:

Die Schüler können im
Bereich Wärmeabgabesysteme

• die unterschiedlichen Wärmeabgabesysteme und deren Einsatzgebiete nennen.
• die Berechnung und Dimensionierung der Wärmeabgabesysteme durchführen.

Bereich Wärmeverteilung

• die hydraulischen Grundschaltungen kennen und einsetzen.
• Verteilerbauarten kennen und deren Eigenschaften erläutern.
• den Einsatz von hydraulischen Stellgliedern kennen und diese dimensionieren.
• Heizungspuffer dimensionieren und die Einsatzgebiete beschreiben.
• Funktionen von Heizungspumpen verstehen und diese auslegen.
• Rohrnetze konstruieren und berechnen können.
• Sicherheitseinrichtungen richtig einsetzen und dimensionieren.
• hydraulische Anlagenkonzepte erstellen.
• Brauchwassersysteme dimensionieren.

Lehrstoff:

Bereich Wärmeabgabesysteme
Strahlungs- und Konvektionsabgabesysteme, Regelung der Abgabesysteme;

Bereich Wärmeverteilung
hydraulische Grundschaltungen; drucklose und druckbehaftete Verteiler; Ventilautorität und Ventilkennlinie, Voll- und Teillastverhalten von Ventilen, mengenvariable und mengenkonstante
Anlagenteile, Ventilbauarten; Heizungspuffer und hydraulische Weichen; Pumpen- und Anlagenkennlinie, Pumpenregelung, Voll- und Teillastverhalten von Pumpen; Hydraulischer Abgleich, Druckverlustberechnung, Rohrverteilsysteme; Sicherheitseinrichtung von geschlossenen Heizungssystemen direkt und indirekt befeuert; Erstellung von Heizungsschemen; Arten der Brauchwasserbereitung, Einsatzgebiete, Hygiene
in Brauchwassersystemen, Auswahl und Dimensionierung von Brauchwassersystemen;

CAD Konstruktion und Anwendung

Bildungs- und Lehraufgabe:

Die Schüler können im
Bereich CAD-Konstruktion und Anwendung

• Auslegung von Wärmeabgabesystemen mit Anwendungssoftware durchführen.
• Rohnetzberechnung mit Anwendungssoftware durchführen.
• Heizungsschemen erstellen.
• Konstruktion und Auslegung kompletter Heizungssysteme durchführen.
• Planung auf Layouts darstellen

Lehrstoff:

Bereich CAD-Konstruktion und Anwendung
Berechnung Fußbodenheizung, Berechnung Heizkörper; Rohrnetzberechnung mit hydraulischem Abgleich; Schemen von Heizungssystemen zeichnen;

Kompetenzmodul 9
(9. Semester):

Grundlagen Lüftungstechnik

Bildungs- und Lehraufgabe:

Die Schüler können im
Bereich Grundlagen der Lüftungstechnik

• die physiologischen und hygienischen Anforderungen erläutern und beurteilen.
• die Kriterien der thermischen Behaglichkeit und Luftqualität erklären und beurteilen.
• die Faktoren zur Bestimmung des erforderlichen Zuluftvolumenstroms kennen,
• den Zuluftvolumenstrom berechnen und ermitteln.
• die wichtigsten einschlägigen nationalen Normen und Komponenten von RLT Anlage nennen.

Bereich Eigenschaften von Luft und deren Zustandsänderungen

• die Physik der feuchten Luft erläutern
• die Luftzustände und Änderungen berechnen und im hx-Diagramm darstellen
• Bereich Aufbau von Raumlufttechnischen Geräten
• die unterschiedlichen Bauarten und Einsatzgebiete von Ventilatoren benennen und diese dimensionieren.
• die verschiedenen Komponenten einer Vollklimaanlage bestimmen und deren Funktion erklären.
• den kompletten Prozess in einer Vollklimaanlage berechnen und im hx-Diagramm darstellen.

Bereich Luftverteilung und Luftführung

• Kanalnetze und Rohrleitungen dimensionieren und einsetzen.
• die Kanalnetze hydraulisch abgleichen und Luftregelkomponenten anwenden.
• Luftauslässe richtig anwenden und dimensionieren.

Lehrstoff:

Bereich Grundlagen der Lüftungstechnik
Thermische Behaglichkeit, Luftqualität; Metrologische Grundlagen; Kühllastberechnung, C02 - und Schadstoffbelastungen; diverse Normen, Komponenten einer RLT-Anlage.

Bereich Eigenschaften von Luft und deren Zustandsänderungen
Feuchte, Enthalpie, Druck, Temperatur, Dichte; Berechnung Zustandsänderungen, hx-Diagramm;

Bereich Aufbau von Raumlufttechnischen Geräten
Ventilatorleistungen, Kennfelder, Wirkungsgrade, Bauarten; Luftkühler, Lufterhitzer, Wärmeüberträger, Luftreinigung; Mischkammer, Be- und Entfeuchtung, Wärmerückgewinnung, Darstellung im hx-Diagramm;

Bereich Luftverteilung und Luftführung
Dimensionierung Kanäle und Rohre, Strömungslehre, Widerstände, Luftgeschwindigkeiten; Druckverluste, Einregulierung, Regelorgane; Raumluftströmungen, Anwendung und Einsatzgebiete von Luftauslässen;

CAD Konstruktion und Anwendung

Bildungs- und Lehraufgabe:

Die Schüler können im
Bereich CAD-Konstruktion und Anwendung

• Architekturdaten in CAD übernehmen
• Heizlastberechnungen mit Anwendungssoftware durchführen.
• Kühllastsimulationen mit Anwendungssoftware durchführen.
• Luftauslässe dimensionieren und situieren.
• Luftkanalnetze mit Anwendungssoftware dimensionieren und konstruieren.

Lehrstoff:

Bereich CAD-Konstruktion und Anwendung
Grundrisse und Schnitte einlesen; Heizlastberechnung; Kühllastsimulation; C02-Simulation, Arbeitsstättenverordnung, Raumbuch, Volumenstromermittlung, Auslegung Luftauslässe; Konstruktion Luftkanalnetz und Lüftungszentrale, Auslegung und Dimensionierung von Lüftungskomponenten;

Kompetenzmodul 10
(10. Semester):

Konzeption und Planung RLT-Anlagen inkl. Automation

Bildungs- und Lehraufgabe:

Die Schüler können im
Bereich übergreifende Konzeptionierung und Planung von RLT-Anlagen

• selbstständig das Erlernte aus den Kompetenzmodulen anwenden und komplette RLT-Anlagen planen.
• Bereich Regelung von RLT-Anlagen die grundsätzlichen
• Regelungsarten von RLT-Anlagen nennen und beschreiben.
• Bereich CAD-Konstruktion und Anwendung
• Projektarbeit Bürogebäude
• Lüftungsplanung mit Anwendungssoftware durchführen.

Lehrstoff:

Bereich übergreifende Konzeptionierung und Planung von RLT-Anlagen
Planung von Komplettanlagen; Gewerksübergreifende Planung HKL Bereich Regelung von RLT-Anlagen
steuern, regeln, Feuchteregelung, Temperaturregelung, Druckregelung;

CAD Konstruktion und Anwendung

Bildungs- und Lehraufgabe:

Die Schüler können im
Bereich CAD-Konstruktion und Anwendung

• Luftkanalnetzberechnung mit Anwendungssoftware durchführen.
• Planung auf Layouts darstellen
• Konstruktion und Auslegung kompletter Lüftungsanlagen durchführen.

Lehrstoff:

Bereich CAD-Konstruktion und Anwendung
Konstruktion Luftkanalnetz und Lüftungszentrale, Berechnung und Einregulierung des Luftkanalnetzes; Layouts erstellen;